Na przestrzeni lat edukacja, a także cały system nauczania zmienił się nie do poznania. I nie chodzi tu wyłącznie o nowe podstawy programowe, jakie zaczęły obowiązywać uczniów, ale także postępujący proces cyfryzacji i nowe technologie, które coraz śmielej wchodzą do szkół, a czasem na dobre się już w nich zadomawiają. Jak zatem sztuczna inteligencja może pomóc budować szkoły przyszłości? I jak pożytecznie wykorzystać ją w nauczaniu? O tym w artykule!
Jak sztuczna inteligencja może pomóc nauczycielom?
Zmiany w systemie i sposobie nauczania dotyczą zarówno szkół podstawowych i średnich, jak i uczelni wyższych. Niejednokrotnie placówki stają przed wyzwaniami, związanymi z koniecznością łączenia nauki w trybie stacjonarnym z edukacją zdalną, starając się jednocześnie nie obniżać poziomu prowadzonych zajęć, a także zaangażowania uczniów, bez względu na to czy uczą się online czy są obecni w szkole fizycznie.
The title
AI przed lekcją - asystent nauczyciela
Po pierwsze sztuczna inteligencja może pomóc w przygotowaniu materiałów edukacyjnych wykorzystywanych podczas lekcji. AI pełni tutaj rolę asystenta nauczyciela, pozwalając przygotować kompletny scenariusz zajęć, dzięki przekazaniu do systemu określonych poleceń tekstowych oraz informacji.
W czym dokładnie może pomóc nauczycielowi sztuczna inteligencja?
- opracowanie planu lekcji;
- uporządkowanie tematów do omówienia;
- przygotowanie dopasowanych do konkretnych zajęć materiałów dydaktycznych;
- wyszukiwanie treści multimedialnych;
- tworzenie pytań i quizów dla uczniów.
Przygotowane przez sztuczną inteligencję propozycje nauczyciel może w dowolny sposób zmodyfikować, uzupełnić i dopasować do swojej klasy. Nie chodzi więc o to, aby technologia zastąpiła pedagogów, ale aby pomogła im ograniczyć czas poświęcany na przygotowywanie zajęć. W zamian mogą skupić się na kwestiach, w których nie jest w stanie wyręczyć go sztuczna inteligencja np. indywidualne podejście do uczniów, analiza potrzeb czy wybór optymalnej metody nauczania.
AI w trakcie lekcji - większe zaangażowanie uczniów
Sztuczna inteligencja może być wykorzystywana również w trakcie zajęć. Interaktywny panel pomaga nauczycielom prowadzić lekcje i wykonywać różne czynności. Korzystając z poleceń głosowych nie musi za każdym razem podchodzić do komputera, a jednocześnie jest w stanie:
- uruchomić aplikacje;
- zmieniać treści, które pojawiają się na ekranie;
- płynnie przechodzić do kolejnych, przygotowanych materiałów.
Nie przerywa to naturalnego toku prowadzenia zajęć, pozwalając jednocześnie nauczycielowi skupić się na uczniach i omawianym problemie.
Monitor nie pełni tylko roli wyświetlacza. Pedagog może zaznaczyć dowolny wzór czy fragment tekstu, a sztuczna inteligencja może pomóc go wyjaśnić. To zaś sprawia, że lekcja przebiega dynamiczniej i jest ciekawsza.
AI może przyczynić się również do zwiększenia zaangażowania uczniów. Dzięki wykorzystywanym narzędziom, nauczyciel może wprowadzić podczas lekcji quizy, interaktywne zadania, pracę grupową, a także współdzielić treści.
Ważna jest także możliwość współpracy pomiędzy uczniami w klasie, a tymi uczącymi się zdalnie. Wykorzystywane rozwiązania chmurowe pozwalają nauczycielom budować jedno środowisko dydaktyczne, pomimo różnych miejsc, w których przebywają uczniowie.
Sztuczna inteligencja może także automatycznie generować napisy w różnych językach. To z kolei sprawia, że treści edukacyjne przekazywane przez nauczyciela podczas lekcji są od razu dostępne dla uczniów, bez względu na język, którym się posługują. A to zmniejsza bariery w dostępie do wiedzy.
AI po zajęciach - porządkowanie wiedzy i oszczędność czasu
W czym AI może pomóc po zakończeniu zajęć? Przede wszystkim ogranicza ilość pracy administracyjnej nauczycieli. Platforma chmurowa zbierając wszystkie materiały wykorzystane podczas prowadzenia zajęć jest w stanie przygotować ich podsumowanie, które zawiera m.in. kluczowe wiadomości i zagadnienia poruszane w trakcie lekcji, zadania domowe, a także elementy, których nie udało się zrealizować i które wymagają dalszej pracy.
Oprócz tego sztuczna inteligencja może pomóc w sprawdzaniu zadań domowych, a także ich przygotowywaniu. Pozwala na zebranie informacji i analizę wyników, co prowadzi do częściowej automatyzacji oceniania. Tym samym jedno z najbardziej czasochłonnych zadań nauczyciela, jakim jest sprawdzanie prac domowych czy testów może zostać w znacznym stopniu skrócone.
Ważnym elementem używania AI w edukacji jest również centralizacja danych. Materiały edukacyjne używane przez nauczycieli podczas zajęć mogą zostać zsynchronizowane z chmurą. To sprawia, że nie są one przechowywane wyłącznie na jednym komputerze czy urządzeniu, tworzą zaś wspólne środowisko do wymiany i zarządzania informacjami.
Dane zajęć stanowią także cenne źródło wiedzy dla nauczycieli. Dzięki otrzymanym raportom mogą oni dowiedzieć się czy uczniowie zrozumieli prezentowane podczas lekcji treści, co nadal wymaga uwagi, jak prezentuje się aktywność uczniów na zajęciach oraz które obszary warto byłoby omówić ponownie.
Podsumowanie
Zadaniem sztucznej inteligencji nie jest zastąpienie nauczycieli. Jej rola polega na pomocy w przygotowaniu zajęć, wspieraniu w ich prowadzeniu, a także analizie i porządkowaniu efektów nauczania. To pozwala z kolei skrócić czas tworzenia materiałów dydaktycznych, który niejednokrotnie zajmuje nauczycielom wiele godzin już po pracy. Umożliwia wprowadzenie pewnego rodzaju automatyzacji, przyczynia się do większego zaangażowania uczniów, zwiększając tym samym skuteczność nauczania w szkołach.
Połączenie trzech etapów wykorzystywania sztucznej inteligencji: przed lekcją, w trakcie lekcji, po lekcji pozwala doskonalić proces nauczania, a właściwie planować, prowadzić zajęcia, następnie zbierać dane, analizować je i wyciągać wnioski, co w przyszłości może prowadzić do polepszania procesu kształcenia.
